英國心理學家斯皮爾曼（C.E.Spearman，1863-1945）創始的心理學一種智力結構的理論。1904年，斯皮素理述他用因素分析的力因論簡方法，對當時已有的英國各種智力測驗材料進行了分析，提出了智力的心理學二因素結構。

這個學說認為，斯皮素理述智力是力因論簡由一般因素（g）和特殊因素（S）構成的。完成任何一種作業都是英國由g和S兩種因素決定的。兩套測驗的心理學結果如出現正相關，是斯皮素理述由于它們之中包含有共同的因素g；它們又不完全相關，也是力因論簡由于每種作業中包含有不同的、無聯系的英國S因素所造成的。根據這些相關，心理學他認為在智力結構（g和S）中，斯皮素理述最重要的是一般因素g，它代表個人的普通能力，是一切心智活動的主體；S因素代表個人的特殊能力，只和少數活動有關。他還認為，各種智力測驗就是通過廣泛取樣而求出g。

斯皮爾曼的二因素理論，一問世就受到心理學界的抨擊。但他的理論在理解智力發展中，看到了智力結構中一般因素和特殊因素的作用，卻是有積極意義的。

(責任編輯：成長心理)